- Registrado
- 9 Jun 2010
- Mensajes
- 823
- Puntuación de reacción
- 8
- Puntos
- 18
- Ubicación
- Украина, Харьков
- Sitio web
- odin-detective.uaprom.net
Se invita su atención a una pequeña parte de la colección de declaraciones de los solicitantes y estudiantes en los exámenes de ingreso y sesión sobre historia en varias instituciones de educación superior de la ciudad de Voronezh. Esto no se hace por el deseo de divertir al lector. Cualquier maestro que tome los exámenes de ingreso para la generación joven en estos días no tiene la más mínima ilusión sobre el futuro de la Rusia post-perestroika. Parece que la escuela moderna ha dejado de inculcar por lo menos el conocimiento elemental. Puede pensar que nuestros niños no leen ningún libro o periódico, no ven nada más que películas estadounidenses en la televisión, ni se comunican entre sí sobre temas no relacionados con conciertos de rock o chicles.
Puede pensar que en nuestras escuelas la historia no es enseñada por maestros domésticos, sino por algunos extraterrestres que son profundamente hostiles con los nativos conquistados. Aquí hay un diagrama esquemático de la historia rusa, basado en las respuestas de los solicitantes (por desgracia, a menudo estudiantes):
Kievan Rus era un estado similar al de Europa occidental, por lo tanto, casi progresista. Sin embargo, los malos instintos prevalecieron entre los príncipes e instigaron la fragmentación feudal. La vida se ha vuelto mala. Pero llegaron los tártaros, establecieron un yugo, convirtieron al país en un déspota oriental y empeoró. Luego, los príncipes de Moscú comenzaron a luchar contra el yugo, unieron las tierras rusas, pero lo hicieron por medio de la bajeza, la traición y la opresión de su pueblo, lo que empeoró aún más. Finalmente, Iván III unió las tierras rusas, estrangulando los brotes de pensamiento libre en la tierra de Novgorod, y casi estableciendo la servidumbre, que, por supuesto, empeoró aún más.
Sin embargo, estas eran flores, porque apareció Iván el Terrible, y todo llegó a su fin. La sangre fluyó, la tiranía floreció, Rusia perdió mediocremente todas las guerras que solo podían perderse. Pero pronto quedó claro qué podría ser peor: comenzó el Tiempo de los Problemas. Tan pronto como fue aplastada, surgió una época rebelde con constantes levantamientos y la introducción final de la servidumbre. Todo esto se combinó con el retraso de Rusia detrás de los países occidentales avanzados y la anexión de Ucrania, amante de la libertad. La vida, como siempre, ha empeorado.
Entonces apareció Peter I, quien, aunque progresista, era un tirano, y todo se volvió aún más negro. Después de Peter, una serie completa de gobiernos sin valor apareció en el trono, que los solicitantes generalmente no recuerdan, pero saben firmemente que todos eran absolutamente mediocres. Después de ellos llegó la "edad de oro de la nobleza" de Catalina II, cuando la situación de la gente empeoró catastróficamente.
Bajo Alejandro I, Rusia, aunque ganó la guerra con Napoleón, pero jugó en asentamientos militares y los niveles de vida continuaron cayendo. Un indicador de esto fueron los decembristas. Pero resultó que el límite de caída aún no se había alcanzado, ya que cuando un déspota y un tirano limitados, e incluso el "gendarme de Europa" Nicolás I, ascendieron al trono, la situación empeoró nuevamente. Como resultado, debido a la podredumbre general, perdimos la guerra de Crimea, nos apresuramos a abolir la servidumbre, debido a su inercia y limitación, lo hicieron mediocre. La situación, lo adivinaste, ha empeorado.
Más revoluciones y guerra mundial golpearon, llevando a Rusia al fondo del abismo. Pero entonces llegaron los bolcheviques, ¡y esto comenzó! Todos fueron plantados, fusilados, estrangulados por la censura, entre otras cosas, aunque, por casualidad, ganaron la Gran Guerra Patriótica, y esto se debió principalmente a la ayuda de los aliados occidentales.
El único punto brillante en el período de posguerra fue el deshielo de Jruschov. Sin embargo, Jruschov sufría de una pasión por el maíz y fue víctima de la nomenclatura del partido. Después de eso hubo decadencia general y estancamiento, y los disidentes progresistas que lucharon por la felicidad nacional fueron mantenidos en hospitales psiquiátricos.
Lo más interesante es que cuando, debido a todos estos ultrajes, comenzó la reestructuración, la situación de Rusia, según los solicitantes, empeoró nuevamente, y cuando comenzó el período de reformas, esto comenzó:
Los errores y las reservas hechas en los exámenes no son aleatorios, pero son muy reveladores. Reflejan la lógica especial inherente a la generación más joven, su forma de pensar, su vocabulario y el conjunto de conceptos mediante los cuales comprende el mundo y su lugar en él. Hay un "conjunto de caballeros" que incluso el estudiante más ignorante recuerda, por ejemplo, Pushkin y Lomonosov seguramente están incluidos en él. El primero escribió poesía en todas las edades, el segundo inventó todo lo que se puede recordar. Todos los demás saben que Rusia tenía un zar (recientemente ha habido referencias más frecuentes a las actividades de los zares en la era soviética).
Las frases clave son las expresiones: "ha llegado la crisis", "la situación de la gente ha empeorado", "Rusia se ha quedado atrás de Europa". Si el boleto se remonta a la era soviética, el cambio se está salvando: "Los bolcheviques organizaron represalias y dispararon a todos". Puede distinguir una serie de frases estampadas, que agotaron la idea del pasado de su país.
La publicidad ejerce una gran influencia en este conocimiento (muchos recuerdan a Suvorov, ya que el Banco Imperial le entregó una estrella) y los personajes de las anécdotas, aunque Vasily Ivanovich como héroe de la guerra civil comenzó a ser olvidado. Parece que no vale la pena tomar a la ligera los "aforismos" dados a continuación como la estupidez divertida de alguien. Después de todo, este también es un retrato de la generación que mañana determinará el presente y el futuro del país. Y sería bueno predecir lo que podría esperarnos.
Curso 1998/99. Voronezh, rama de la Academia Rusa de Administración Pública, Departamento de Estudios Regionales.
Una carrera de maratón es cuando en la antigua Roma un gobernante corría de otro que quería matarlo.
Los eslavos iban vestidos muy modestamente: solo tenían un taparrabos, debajo del cual no había nada.
Cuando los caballeros alemanes conquistaron los estados bálticos, fundaron la Orden de la policía. Pero fueron detenidos en el hielo más cercano.
En 1086, el gobierno británico publicó un libro judicial muy, muy aterrador (que significa el Libro del Juicio Final).
En la cuenca del río Pripyat, donde existía la central nuclear de Chernobyl, y el reino del Bósforo murió a causa de esto.
Año escolar 1999/2000. Facultad de Historia, Universidad Estatal de Voronezh.
Qué difícil es escribir un trabajo final cuando todavía piensas con la cabeza.
Pregunta de un estudiante intrigado: Alexander Ilich, pero ¿qué, tiene libros de sus muebles en casa?
El reconocimiento del alumno en el examen con una sonrisa encantadora: Ya sabes, pero tampoco tengo cerebro.
Bolotnikov llegó a Tula, y luego lo ahogaron.
La Oprichnina fue creada en la forma de una habitación donde Iván IV se sentó y tuvo miedo.
Petra no compró juguetes en la infancia, y luego pensó en la necesidad de una reforma.
En Siberia, vivían diferentes pueblos, por ejemplo, cupidos.
Pregunta: "¿Siberia está en el este o en el oeste?" Respuesta: "¡En el norte!"
Con el inicio de la oscuridad, el ejército ruso huyó y, al amparo de la noche, los suecos lo persiguieron.
Hablando en el examen: Lo sé, pero no todo, lo recuerdo, pero parcialmente.
Iván el Terrible fue a Kazán. Ella es: Ella es: Maestra: Bueno, muestra en el mapa. ¿Dónde está nuestro este? Respuesta del estudiante: ¡Pero no hay este en este mapa!
2000 exámenes de ingreso en el Instituto Voronezh del Ministerio del Interior.
La Catedral de San Basilio fue construida por los grandes arquitectos rusos Minin y Pozharsky, por lo que erigieron un monumento.
Después de que Nicolás aboliera la servidumbre, el segundo cuarto del siglo XIX llegó inmediatamente a Rusia.
Después de la Revolución de Octubre, la dictadura del proletariado llegó al poder. Pero ella era analfabeta.
Casi me acuerdo de Mayakovsky. Solo olvidé su apellido. Pero recuerdo el pasaporte.
En el boleto dice: "URSS en los años 40-50". Camarada maestra, no entendí en qué siglo?
Como resultado de la revolución en Asia Central, Griboedov fue asesinado.
Como resultado de la intervención, el emirato de Bukhara le pidió mucho que ocupara.
Alrededor de la ciudad de Kiev vivían tribus llamadas Kuyabs.
Pregunta: ¿Sabes algo sobre Tolstoi? Respuesta: por supuesto! ¡Vivió demasiado en Yasnaya Polyanka!
Pregunta: ¿El famoso comandante ruso del siglo XVIII? ¿Bien? Se llamaba Alexander Vasilievich? y, la publicidad recuerda: "¡Estrella de Alexander Vasilievich!" Solicitante con aparente alivio: "¡Ahh, me acordé! ¡Alexander Vasilievich de Macedonia!";
Pregunta: ¿El famoso científico ruso del siglo XVIII? Bueno, ¿todavía se llamaba Mikhail Vasilyevich? Respuesta: ¡Ah, lo sé! Mikhail Vasilievich Gogol! A finales del siglo XVIII, inventó la radio, luego el pueblo ruso inventó una bicicleta. Examinador sorpresa: ¿Pero por qué es conocido Lomonosov? Respuesta: Era un simple navegante.
El gran científico ruso Mikhail Lomonosov, ¡fue genial! ¡Que bien! Él inventó: ¡Inventó la tabla periódica!
La formación de ciudades fue influenciada favorablemente por su posición climática. Hay una transición a un templo sin columnas: antes se paraban en postes, y ahora, en las cúpulas.
En lugar de Stalin, un político Beria llegó al poder.
Una cañonera con el nombre oriental de Karelets luchó con los Varyag.
Bagration y Barclay de Tolly no tenían conceptos y, por lo tanto, Kutuzov los crió.
Eran mujeres de desigualdad.
Los chechenos, georgianos, tayikos pertenecían a los pueblos del Cáucaso ... Examinador sorpresa: Pero hay algo para ellos, ¿viven en Asia Central? Un solicitante con una sonrisa desarmadora: y para nosotros, todos los que no son rusos son de nacionalidad caucásica.
Andrei Bogolyubsky fue un novato señor feudal.
NEP se comió por dentro.
Pestel y Radishchev fundaron conjuntamente la Unión de la Piedad.
El Tratado de la OSCE-1 sobre el comienzo de una carrera armamentista se firmó con los Estados Unidos.
La primera revolución de octubre tuvo lugar en 1905, la segunda en 1917.
El 20 de abril, los bolcheviques se vengaron de la pacífica fiesta soviética el 1 de mayo. Ese día se publicó "My Note", y sirvió como ocasión para la primera manifestación armada en la calle contra Malenkov y el Gobierno Provisional.
La servidumbre llegó al poder en Rusia.
Napoleón atacó a Rusia porque quería romper el acceso al mar. Pregunta: ¡Entonces la costa de Francia está bañada por el océano! Un participante con una sonrisa astuta: - ¡Uh, compañero maestro, luego el océano o el mar!
Los revolucionarios consideraban a los campesinos como su igual intelectualidad.
Ahora Lenin llamó al socialismo un sistema de "piratas civilizados".
Stalin escribió sobre los éxitos vertiginosos de los que colapsó todo en el país. Pero a él le gustó.
En el curso de las reformas para abolir la servidumbre, los propietarios primero obtuvieron el derecho a la tierra, el agua y la libertad.
Rusia, en alianza con Inglaterra, Francia y Australia, lanzó la Primera Guerra Napoleónica.
Lenin hablaba muy mal de la cultura, porque creía que la cultura no era la riqueza de la gente, sino algo sin valor.
Los campesinos trabajaban completamente para los señores feudales, y por lo tanto no tenían una vida personal.
En Ucrania, los alemanes recolectaron tierras fértiles y las llevaron a Alemania. Y después de la guerra no había ningún lugar para plantar granos.
Pregunta: Describa el sistema socioeconómico de Rusia. Respuesta: ¡Rusia es básicamente un freno!
Durante la guerra civil, el rey estaba en el poder en Rusia. Después de la guerra, Europa consideraba a Rusia una monarquía, pero aunque formalmente había un zar en el trono, los bolcheviques lo gobernaban cada vez más. Se les ocurrió la industrialización: Pregunta del profesor asombrado: ¿Podría explicar cómo se relaciona el rey con la industrialización? Solicitante con gusto: Básicamente lo aprobó, ¡pero no le gustaban los métodos bolcheviques para su implementación!
BAcnjxybr - https://www.yurclub.ru/docs/humor/article18.html
Puede pensar que en nuestras escuelas la historia no es enseñada por maestros domésticos, sino por algunos extraterrestres que son profundamente hostiles con los nativos conquistados. Aquí hay un diagrama esquemático de la historia rusa, basado en las respuestas de los solicitantes (por desgracia, a menudo estudiantes):
Kievan Rus era un estado similar al de Europa occidental, por lo tanto, casi progresista. Sin embargo, los malos instintos prevalecieron entre los príncipes e instigaron la fragmentación feudal. La vida se ha vuelto mala. Pero llegaron los tártaros, establecieron un yugo, convirtieron al país en un déspota oriental y empeoró. Luego, los príncipes de Moscú comenzaron a luchar contra el yugo, unieron las tierras rusas, pero lo hicieron por medio de la bajeza, la traición y la opresión de su pueblo, lo que empeoró aún más. Finalmente, Iván III unió las tierras rusas, estrangulando los brotes de pensamiento libre en la tierra de Novgorod, y casi estableciendo la servidumbre, que, por supuesto, empeoró aún más.
Sin embargo, estas eran flores, porque apareció Iván el Terrible, y todo llegó a su fin. La sangre fluyó, la tiranía floreció, Rusia perdió mediocremente todas las guerras que solo podían perderse. Pero pronto quedó claro qué podría ser peor: comenzó el Tiempo de los Problemas. Tan pronto como fue aplastada, surgió una época rebelde con constantes levantamientos y la introducción final de la servidumbre. Todo esto se combinó con el retraso de Rusia detrás de los países occidentales avanzados y la anexión de Ucrania, amante de la libertad. La vida, como siempre, ha empeorado.
Entonces apareció Peter I, quien, aunque progresista, era un tirano, y todo se volvió aún más negro. Después de Peter, una serie completa de gobiernos sin valor apareció en el trono, que los solicitantes generalmente no recuerdan, pero saben firmemente que todos eran absolutamente mediocres. Después de ellos llegó la "edad de oro de la nobleza" de Catalina II, cuando la situación de la gente empeoró catastróficamente.
Bajo Alejandro I, Rusia, aunque ganó la guerra con Napoleón, pero jugó en asentamientos militares y los niveles de vida continuaron cayendo. Un indicador de esto fueron los decembristas. Pero resultó que el límite de caída aún no se había alcanzado, ya que cuando un déspota y un tirano limitados, e incluso el "gendarme de Europa" Nicolás I, ascendieron al trono, la situación empeoró nuevamente. Como resultado, debido a la podredumbre general, perdimos la guerra de Crimea, nos apresuramos a abolir la servidumbre, debido a su inercia y limitación, lo hicieron mediocre. La situación, lo adivinaste, ha empeorado.
Más revoluciones y guerra mundial golpearon, llevando a Rusia al fondo del abismo. Pero entonces llegaron los bolcheviques, ¡y esto comenzó! Todos fueron plantados, fusilados, estrangulados por la censura, entre otras cosas, aunque, por casualidad, ganaron la Gran Guerra Patriótica, y esto se debió principalmente a la ayuda de los aliados occidentales.
El único punto brillante en el período de posguerra fue el deshielo de Jruschov. Sin embargo, Jruschov sufría de una pasión por el maíz y fue víctima de la nomenclatura del partido. Después de eso hubo decadencia general y estancamiento, y los disidentes progresistas que lucharon por la felicidad nacional fueron mantenidos en hospitales psiquiátricos.
Lo más interesante es que cuando, debido a todos estos ultrajes, comenzó la reestructuración, la situación de Rusia, según los solicitantes, empeoró nuevamente, y cuando comenzó el período de reformas, esto comenzó:
Los errores y las reservas hechas en los exámenes no son aleatorios, pero son muy reveladores. Reflejan la lógica especial inherente a la generación más joven, su forma de pensar, su vocabulario y el conjunto de conceptos mediante los cuales comprende el mundo y su lugar en él. Hay un "conjunto de caballeros" que incluso el estudiante más ignorante recuerda, por ejemplo, Pushkin y Lomonosov seguramente están incluidos en él. El primero escribió poesía en todas las edades, el segundo inventó todo lo que se puede recordar. Todos los demás saben que Rusia tenía un zar (recientemente ha habido referencias más frecuentes a las actividades de los zares en la era soviética).
Las frases clave son las expresiones: "ha llegado la crisis", "la situación de la gente ha empeorado", "Rusia se ha quedado atrás de Europa". Si el boleto se remonta a la era soviética, el cambio se está salvando: "Los bolcheviques organizaron represalias y dispararon a todos". Puede distinguir una serie de frases estampadas, que agotaron la idea del pasado de su país.
La publicidad ejerce una gran influencia en este conocimiento (muchos recuerdan a Suvorov, ya que el Banco Imperial le entregó una estrella) y los personajes de las anécdotas, aunque Vasily Ivanovich como héroe de la guerra civil comenzó a ser olvidado. Parece que no vale la pena tomar a la ligera los "aforismos" dados a continuación como la estupidez divertida de alguien. Después de todo, este también es un retrato de la generación que mañana determinará el presente y el futuro del país. Y sería bueno predecir lo que podría esperarnos.
Curso 1998/99. Voronezh, rama de la Academia Rusa de Administración Pública, Departamento de Estudios Regionales.
Una carrera de maratón es cuando en la antigua Roma un gobernante corría de otro que quería matarlo.
Los eslavos iban vestidos muy modestamente: solo tenían un taparrabos, debajo del cual no había nada.
Cuando los caballeros alemanes conquistaron los estados bálticos, fundaron la Orden de la policía. Pero fueron detenidos en el hielo más cercano.
En 1086, el gobierno británico publicó un libro judicial muy, muy aterrador (que significa el Libro del Juicio Final).
En la cuenca del río Pripyat, donde existía la central nuclear de Chernobyl, y el reino del Bósforo murió a causa de esto.
Año escolar 1999/2000. Facultad de Historia, Universidad Estatal de Voronezh.
Qué difícil es escribir un trabajo final cuando todavía piensas con la cabeza.
Pregunta de un estudiante intrigado: Alexander Ilich, pero ¿qué, tiene libros de sus muebles en casa?
El reconocimiento del alumno en el examen con una sonrisa encantadora: Ya sabes, pero tampoco tengo cerebro.
Bolotnikov llegó a Tula, y luego lo ahogaron.
La Oprichnina fue creada en la forma de una habitación donde Iván IV se sentó y tuvo miedo.
Petra no compró juguetes en la infancia, y luego pensó en la necesidad de una reforma.
En Siberia, vivían diferentes pueblos, por ejemplo, cupidos.
Pregunta: "¿Siberia está en el este o en el oeste?" Respuesta: "¡En el norte!"
Con el inicio de la oscuridad, el ejército ruso huyó y, al amparo de la noche, los suecos lo persiguieron.
Hablando en el examen: Lo sé, pero no todo, lo recuerdo, pero parcialmente.
Iván el Terrible fue a Kazán. Ella es: Ella es: Maestra: Bueno, muestra en el mapa. ¿Dónde está nuestro este? Respuesta del estudiante: ¡Pero no hay este en este mapa!
2000 exámenes de ingreso en el Instituto Voronezh del Ministerio del Interior.
La Catedral de San Basilio fue construida por los grandes arquitectos rusos Minin y Pozharsky, por lo que erigieron un monumento.
Después de que Nicolás aboliera la servidumbre, el segundo cuarto del siglo XIX llegó inmediatamente a Rusia.
Después de la Revolución de Octubre, la dictadura del proletariado llegó al poder. Pero ella era analfabeta.
Casi me acuerdo de Mayakovsky. Solo olvidé su apellido. Pero recuerdo el pasaporte.
En el boleto dice: "URSS en los años 40-50". Camarada maestra, no entendí en qué siglo?
Como resultado de la revolución en Asia Central, Griboedov fue asesinado.
Como resultado de la intervención, el emirato de Bukhara le pidió mucho que ocupara.
Alrededor de la ciudad de Kiev vivían tribus llamadas Kuyabs.
Pregunta: ¿Sabes algo sobre Tolstoi? Respuesta: por supuesto! ¡Vivió demasiado en Yasnaya Polyanka!
Pregunta: ¿El famoso comandante ruso del siglo XVIII? ¿Bien? Se llamaba Alexander Vasilievich? y, la publicidad recuerda: "¡Estrella de Alexander Vasilievich!" Solicitante con aparente alivio: "¡Ahh, me acordé! ¡Alexander Vasilievich de Macedonia!";
Pregunta: ¿El famoso científico ruso del siglo XVIII? Bueno, ¿todavía se llamaba Mikhail Vasilyevich? Respuesta: ¡Ah, lo sé! Mikhail Vasilievich Gogol! A finales del siglo XVIII, inventó la radio, luego el pueblo ruso inventó una bicicleta. Examinador sorpresa: ¿Pero por qué es conocido Lomonosov? Respuesta: Era un simple navegante.
El gran científico ruso Mikhail Lomonosov, ¡fue genial! ¡Que bien! Él inventó: ¡Inventó la tabla periódica!
La formación de ciudades fue influenciada favorablemente por su posición climática. Hay una transición a un templo sin columnas: antes se paraban en postes, y ahora, en las cúpulas.
En lugar de Stalin, un político Beria llegó al poder.
Una cañonera con el nombre oriental de Karelets luchó con los Varyag.
Bagration y Barclay de Tolly no tenían conceptos y, por lo tanto, Kutuzov los crió.
Eran mujeres de desigualdad.
Los chechenos, georgianos, tayikos pertenecían a los pueblos del Cáucaso ... Examinador sorpresa: Pero hay algo para ellos, ¿viven en Asia Central? Un solicitante con una sonrisa desarmadora: y para nosotros, todos los que no son rusos son de nacionalidad caucásica.
Andrei Bogolyubsky fue un novato señor feudal.
NEP se comió por dentro.
Pestel y Radishchev fundaron conjuntamente la Unión de la Piedad.
El Tratado de la OSCE-1 sobre el comienzo de una carrera armamentista se firmó con los Estados Unidos.
La primera revolución de octubre tuvo lugar en 1905, la segunda en 1917.
El 20 de abril, los bolcheviques se vengaron de la pacífica fiesta soviética el 1 de mayo. Ese día se publicó "My Note", y sirvió como ocasión para la primera manifestación armada en la calle contra Malenkov y el Gobierno Provisional.
La servidumbre llegó al poder en Rusia.
Napoleón atacó a Rusia porque quería romper el acceso al mar. Pregunta: ¡Entonces la costa de Francia está bañada por el océano! Un participante con una sonrisa astuta: - ¡Uh, compañero maestro, luego el océano o el mar!
Los revolucionarios consideraban a los campesinos como su igual intelectualidad.
Ahora Lenin llamó al socialismo un sistema de "piratas civilizados".
Stalin escribió sobre los éxitos vertiginosos de los que colapsó todo en el país. Pero a él le gustó.
En el curso de las reformas para abolir la servidumbre, los propietarios primero obtuvieron el derecho a la tierra, el agua y la libertad.
Rusia, en alianza con Inglaterra, Francia y Australia, lanzó la Primera Guerra Napoleónica.
Lenin hablaba muy mal de la cultura, porque creía que la cultura no era la riqueza de la gente, sino algo sin valor.
Los campesinos trabajaban completamente para los señores feudales, y por lo tanto no tenían una vida personal.
En Ucrania, los alemanes recolectaron tierras fértiles y las llevaron a Alemania. Y después de la guerra no había ningún lugar para plantar granos.
Pregunta: Describa el sistema socioeconómico de Rusia. Respuesta: ¡Rusia es básicamente un freno!
Durante la guerra civil, el rey estaba en el poder en Rusia. Después de la guerra, Europa consideraba a Rusia una monarquía, pero aunque formalmente había un zar en el trono, los bolcheviques lo gobernaban cada vez más. Se les ocurrió la industrialización: Pregunta del profesor asombrado: ¿Podría explicar cómo se relaciona el rey con la industrialización? Solicitante con gusto: Básicamente lo aprobó, ¡pero no le gustaban los métodos bolcheviques para su implementación!
BAcnjxybr - https://www.yurclub.ru/docs/humor/article18.html
Original message
Вашему вниманию предлагается небольшая часть коллекции высказываний абитуриентов и студентов на вступительных и сессионных экзаменах по истории в различных высших учебных заведениях города Воронежа. Делается это не ради желания повеселить читателя. Любой преподаватель, принимающий в наши дни вступительные экзамены у молодого поколения, не питает ни малейших иллюзий о будущем постперестроечной России. Такое ощущение, что современная школа совершенно перестала прививать хотя бы элементарные знания. Можно подумать, что наши дети не читают вообще никаких книг и газет, не смотрят по телевизору ничего, кроме американских фильмов, ни общаются друг с другом на темы, не связанные с рок концертами или жевательной резинкой.
Можно подумать, что в наших школах преподают историю не отечественные учителя, а какие-то пришельцы, глубоко враждебные к покоренным аборигенам. Вот принципиальная схема русской истории, выстраиваемая по ответам абитуриентов (увы, зачастую и студентов):
Киевская Русь была государством, похожим на западноевропейские, поэтому почти что прогрессивным. Однако у князей возобладали дурные инстинкты, и они учинили феодальную раздробленность. Жить стало плохо. Но пришли татары, установили иго, превратили страну в восточную деспотию, и стало еще хуже. Затем московские князья стали бороться с игом, объединять русские земли, но делали это путем низостей, предательств и угнетения своего народа, которому стало еще хуже. наконец, Иван III объединил русские земли, задушив ростки свободомыслия в новгородской земле, и почти что установив крепостное право, от чего, само собой, стало еще хуже.
Однако это были цветочки, потому что появился Иван Грозный, и наступил конец всему. Кровь лилась рекой, тирания процветала, Россия бездарно проигрывала все войны, которые только можно было проиграть. Но вскоре выяснилось, что может быть еще хуже: началась Смута. Как только ее подавили, сразу же возник бунташный век с постоянными восстаниями и окончательным введением крепостного права. Все это сочеталось с отставанием России от передовых стран Запада и аннексией свободолюбивой Украины. Жизнь, как водится, ухудшилась.
Затем появился Петр I, который был хоть и прогрессивный, но тиран, и все стало еще чернее. После Петра на престоле оказалась целая череда никчемных правительств, которые абитуриенты обычно не помнят, но твердо знают, что они все были абсолютно бездарными. Вслед за ними наступил "золотой век дворянства" Екатерины II, когда положение народа в очередной раз катастрофически ухудшилось.
При Александре I Россия хоть и выиграла войну с Наполеоном, но заигралась в военные поселения и жизненный уровень продолжал падать. Показателем этого были декабристы. Но выяснилось, что предел падения еще не достигнут, поскольку когда на престол вступил ограниченный деспот и самодур, да еще и "жандарм Европы" Николай I, положение опять ухудшилось. В результате из-за всеобщей гнилости мы проиграли Крымскую войну, с перепугу кинулись отменять крепостное право, по своей косности и ограниченности сделали это бездарно. Положение, как вы уже догадались, ухудшилось.
Дальше грянули революции и мировая война, доведшие Россию до самого низа пропасти. Но потом пришли большевики, и такое началось! Всех подряд сажали, расстреливали, душили цензурой, между делом, правда, как-то невзначай выиграли Великую Отечественную войну, да и то в основном благодаря помощи западных союзников.
Единственным светлым пятном в послевоенное время была "хрущевская оттепель". Однако Хрущев страдал страстью к кукурузе и пал жертвой партийной номенклатуры. После шло всеобщее загнивание и застой, а прогрессивных диссидентов, боровшихся за народное счастье, содержали в психушках.
Самое занимательное в том, что когда из-за всех этих безобразий началась перестройка, положение России, по мнению абитуриентов, опять ухудшилось, а когда наступил период реформ, то тут такое началось:
Ошибки и оговорки, делаемые на экзаменах, не носят случайного характера, а очень показательны. Они отражают особую логику, присущую подрастающему поколению, его способ мышления, его лексику и набор понятий, с помощью которых происходит осмысление мира и своего места в нем. Есть "джентельменский набор", который помнит даже самый невежественный абитуриент - в него, к примеру, обязательно входят Пушкин и Ломоносов. Первый писал стихи во все эпохи, второй изобретал все, что удается вспомнить. Еще всем известно, что у России был царь (последнее время участились упоминания деятельности царей в советскую эпоху).
Ключевыми фразами-выручалочками являются выражения: "наступил кризис", "Положение народа ухудшилось", "Россия отставала от Европы". Если в билете попадается советская эпоха, то спасительным выступает оборот: "Большевики устраивали репрессии и всех расстреливали". Можно выделить еще ряд штампованных фраз, которыми у большинства исчерпываются представления о прошлом своей страны.
Огромное влияние на эти познания оказывают реклама (Суворова помнят многие, поскольку Банк "Империал" вручал ему звезду) и персонажи анекдотов, хотя Василий Иванович как герой гражданской войны стал забываться. Думается, что не стоит легкомысленно относится к приводимым ниже "афоризмам" как к чьей-то забавной глупости. Это ведь тоже портрет поколения, которое завтра будет определять настоящее и будущее страны. И было бы неплохо предугадать, что нас может ждать.
1998/99 учебный год. Воронежский филиал Российской Академии Государственной Службы, факультет регионоведения.
Марафонский бег - это когда в Древнем Риме один правитель бегал от другого, который хотел его убить.
Славяне были очень скромно одеты: у них была всего одна набедренная повязка, под которой ничего не было.
Когда немецкие рыцари завоевали Прибалтику, они основали Орден ментов. Но их остановили на ближайшем льду.
В 1086 г. правительство Англии издало очень-очень страшную судебную книгу (имеется в виду Doomsday Book).
В бассейне р. Припять, где Чернобыльская АЭС, существовало и от этого погибло Боспорское царство.
1999/2000 учебный год. исторический факультет Воронежского государственного университета.
Как трудно писать курсовую работу, когда еще головой думаешь при этом.
Вопрос заинтригованной студентки: Александр Ильич, а что, у вас дома из мебели одни книги?
Признание студентки на экзамене с очаровательной улыбкой: Вы знаете, а еще у меня мозгов нет.
Болотников дошел до Тулы, и тут-то его и утопили.
Опричнина была создана в виде комнаты, где Иван IV сидел и боялся.
Петру в детстве не покупали игрушек, и тогда он задумался о необходимости реформ.
В Сибири жили разные народы, например, амуры.
Вопрос: "Сибирь находится на востоке или на западе?" Ответ: "На Севере!"
С наступлением тьмы русская армия побежала, и под покровом ночи шведы ее преследовали.
Высказывание на экзамене: Я знаю, но не все, помню, но частично.
Иван Грозный пошел на Казань. Она находится: Она находится: Преподаватель: Ну, покажите на карте. Где у нас восток? Ответ студентки: А на этой карте востока нет!
2000 г. вступительные экзамены в Воронежский институт МВД.
Собор Василия Блаженного был построен великими русскими зодчими Мининым и Пожарским, за что им и поставили памятник.
После того, как Николай Первый отменил крепостное право, в России сразу же наступила вторая четверть XIX века.
После Октябрьской революции к власти пришла диктатура пролетариата. Но она была неграмотной.
Я ведь почти вспомнил Маяковского. Только его фамилию забыл. Но о паспорте помню.
Тут в билете написано: "СССР в 40-50-е гг." Товарищ преподаватель, я не понял, какого века?
В результате революции в Средней Азии был убит Грибоедов.
В результате интервенции Бухарский эмират очень попросил его оккупировать.
Вокруг города Киева жили племена, которые назывались "куябы".
Вопрос: Про Толстого Вы что-нибудь знаете? Ответ: Конечно! Он слишком долго жил на Ясной Полянке!
Вопрос: Знаменитый русский полководец XVIII века? Ну? Звали его Александром Васильевичем? у, рекламу помните: "Звезду Александру Васильевичу!" Абитуриент с видимым облегчением: "Ааа, вспомнил! Александр Васильевич Македонский!";
Вопрос: Знаменитый русский ученый XVIII века? Ну, его еще Михаилом Васильевичем звали? Ответ: Ааа, знаю! Михаил Васильевич Гоголь! В конце XVIII века он изобрел радио, тогда же русскими людьми был изобретен велосипед. Удивление экзаменатора: А чем же известен Ломоносов?! Ответ: Он был простым мореплавателем.
Великий русский ученый Михаил Ломоносов - он был такой великий! Такой великий! Он изобрел: Он изобрел таблицу Менделеева!
На образование городов благоприятно влияло их климатическое положение. Происходит переход к бесстолпному храму: до этого они стояли на столбах, а теперь - на куполах.
К власти вместо Сталина пришел политический деятель Берий.
С "Варягом" сражалась канонерская лодка с восточным названием "Карелец".
У Багратиона с Барклаем де Толли не было понятий, и поэтому Кутузов их разводил.
Они были женщинами неравноправия.
К народам Кавказа относились чечены, грузины, таджики... Удивление экзаменатора: А их-то за что, они же в Средней Азии живут?! Абитуриент с обезоруживающей улыбкой: А для нас все, кто не русский, кавказской национальности.
Андрей Боголюбский был начинающий феодал.
НЭП съел себя изнутри.
Пестель и Радищев совместно основали "Союз благочестия".
С США был подписан договор ОБСЕ-1 о начале гонки вооружений.
Первая Октябрьская революция произошла в 1905 году, вторая- в 1917-м году.
20 апреля большевики взяли свой реванш за мирный советский праздник 1 Мая. В этот день была опубликована "моя нота", и она послужила поводом для первой вооруженной демонстрации на улице против Маленкова и Временного правительства.
К власти в России пришли крепостничие.
Наполеон напал на Россию, поскольку хотел пробить выход к морю. Вопрос: Так ведь берега Франции омывает океан! Абитуриент с лукавой улыбкой: - Эээ, товарищ преподаватель, то океан, а то море!
Революционеры считали крестьян своей равноправной интеллигенцией.
Теперь Ленин называл социализм строем "цивилизованных пиратов".
Сталин писал о головокружительных успехах, от которых все в стране рухнуло. Но ему это нравилось.
В ходе реформ по отмене крепостного права помещики впервые получили право на землю, воду и свободу.
Россия в Союзе с Англией, Францией и Австралией начала Первую наполеонскую войну.
Ленин очень плохо отзывался о культуре, потому что считал, что культура - не богатство народа, а никчемная вещь.
Крестьяне полностью работали на феодалов, и поэтому у них не было личной жизни.
На Украине немцы собирали плодородные земли и увозили в Германию. И после войны там было негде сажать зерно.
Вопрос: Дайте характеристику социально-экономическому строю России. Ответ: Россия - это в основном тормоз!
Во время гражданской войны у власти в России был царь. После войны Европа считала Россию монархией, но, хотя формально на престоле был царь, всем все больше заправляли большевики. Они и придумали индустриализацию: Вопрос изумленного преподавателя: А не могли бы вы пояснить, как к индустриализации относился царь? Абитуриент с охотой: Он в принципе одобрял, но ему не нравились большевистские методы ее проведения!
BAcnjxybr - https://www.yurclub.ru/docs/humor/article18.html
Можно подумать, что в наших школах преподают историю не отечественные учителя, а какие-то пришельцы, глубоко враждебные к покоренным аборигенам. Вот принципиальная схема русской истории, выстраиваемая по ответам абитуриентов (увы, зачастую и студентов):
Киевская Русь была государством, похожим на западноевропейские, поэтому почти что прогрессивным. Однако у князей возобладали дурные инстинкты, и они учинили феодальную раздробленность. Жить стало плохо. Но пришли татары, установили иго, превратили страну в восточную деспотию, и стало еще хуже. Затем московские князья стали бороться с игом, объединять русские земли, но делали это путем низостей, предательств и угнетения своего народа, которому стало еще хуже. наконец, Иван III объединил русские земли, задушив ростки свободомыслия в новгородской земле, и почти что установив крепостное право, от чего, само собой, стало еще хуже.
Однако это были цветочки, потому что появился Иван Грозный, и наступил конец всему. Кровь лилась рекой, тирания процветала, Россия бездарно проигрывала все войны, которые только можно было проиграть. Но вскоре выяснилось, что может быть еще хуже: началась Смута. Как только ее подавили, сразу же возник бунташный век с постоянными восстаниями и окончательным введением крепостного права. Все это сочеталось с отставанием России от передовых стран Запада и аннексией свободолюбивой Украины. Жизнь, как водится, ухудшилась.
Затем появился Петр I, который был хоть и прогрессивный, но тиран, и все стало еще чернее. После Петра на престоле оказалась целая череда никчемных правительств, которые абитуриенты обычно не помнят, но твердо знают, что они все были абсолютно бездарными. Вслед за ними наступил "золотой век дворянства" Екатерины II, когда положение народа в очередной раз катастрофически ухудшилось.
При Александре I Россия хоть и выиграла войну с Наполеоном, но заигралась в военные поселения и жизненный уровень продолжал падать. Показателем этого были декабристы. Но выяснилось, что предел падения еще не достигнут, поскольку когда на престол вступил ограниченный деспот и самодур, да еще и "жандарм Европы" Николай I, положение опять ухудшилось. В результате из-за всеобщей гнилости мы проиграли Крымскую войну, с перепугу кинулись отменять крепостное право, по своей косности и ограниченности сделали это бездарно. Положение, как вы уже догадались, ухудшилось.
Дальше грянули революции и мировая война, доведшие Россию до самого низа пропасти. Но потом пришли большевики, и такое началось! Всех подряд сажали, расстреливали, душили цензурой, между делом, правда, как-то невзначай выиграли Великую Отечественную войну, да и то в основном благодаря помощи западных союзников.
Единственным светлым пятном в послевоенное время была "хрущевская оттепель". Однако Хрущев страдал страстью к кукурузе и пал жертвой партийной номенклатуры. После шло всеобщее загнивание и застой, а прогрессивных диссидентов, боровшихся за народное счастье, содержали в психушках.
Самое занимательное в том, что когда из-за всех этих безобразий началась перестройка, положение России, по мнению абитуриентов, опять ухудшилось, а когда наступил период реформ, то тут такое началось:
Ошибки и оговорки, делаемые на экзаменах, не носят случайного характера, а очень показательны. Они отражают особую логику, присущую подрастающему поколению, его способ мышления, его лексику и набор понятий, с помощью которых происходит осмысление мира и своего места в нем. Есть "джентельменский набор", который помнит даже самый невежественный абитуриент - в него, к примеру, обязательно входят Пушкин и Ломоносов. Первый писал стихи во все эпохи, второй изобретал все, что удается вспомнить. Еще всем известно, что у России был царь (последнее время участились упоминания деятельности царей в советскую эпоху).
Ключевыми фразами-выручалочками являются выражения: "наступил кризис", "Положение народа ухудшилось", "Россия отставала от Европы". Если в билете попадается советская эпоха, то спасительным выступает оборот: "Большевики устраивали репрессии и всех расстреливали". Можно выделить еще ряд штампованных фраз, которыми у большинства исчерпываются представления о прошлом своей страны.
Огромное влияние на эти познания оказывают реклама (Суворова помнят многие, поскольку Банк "Империал" вручал ему звезду) и персонажи анекдотов, хотя Василий Иванович как герой гражданской войны стал забываться. Думается, что не стоит легкомысленно относится к приводимым ниже "афоризмам" как к чьей-то забавной глупости. Это ведь тоже портрет поколения, которое завтра будет определять настоящее и будущее страны. И было бы неплохо предугадать, что нас может ждать.
1998/99 учебный год. Воронежский филиал Российской Академии Государственной Службы, факультет регионоведения.
Марафонский бег - это когда в Древнем Риме один правитель бегал от другого, который хотел его убить.
Славяне были очень скромно одеты: у них была всего одна набедренная повязка, под которой ничего не было.
Когда немецкие рыцари завоевали Прибалтику, они основали Орден ментов. Но их остановили на ближайшем льду.
В 1086 г. правительство Англии издало очень-очень страшную судебную книгу (имеется в виду Doomsday Book).
В бассейне р. Припять, где Чернобыльская АЭС, существовало и от этого погибло Боспорское царство.
1999/2000 учебный год. исторический факультет Воронежского государственного университета.
Как трудно писать курсовую работу, когда еще головой думаешь при этом.
Вопрос заинтригованной студентки: Александр Ильич, а что, у вас дома из мебели одни книги?
Признание студентки на экзамене с очаровательной улыбкой: Вы знаете, а еще у меня мозгов нет.
Болотников дошел до Тулы, и тут-то его и утопили.
Опричнина была создана в виде комнаты, где Иван IV сидел и боялся.
Петру в детстве не покупали игрушек, и тогда он задумался о необходимости реформ.
В Сибири жили разные народы, например, амуры.
Вопрос: "Сибирь находится на востоке или на западе?" Ответ: "На Севере!"
С наступлением тьмы русская армия побежала, и под покровом ночи шведы ее преследовали.
Высказывание на экзамене: Я знаю, но не все, помню, но частично.
Иван Грозный пошел на Казань. Она находится: Она находится: Преподаватель: Ну, покажите на карте. Где у нас восток? Ответ студентки: А на этой карте востока нет!
2000 г. вступительные экзамены в Воронежский институт МВД.
Собор Василия Блаженного был построен великими русскими зодчими Мининым и Пожарским, за что им и поставили памятник.
После того, как Николай Первый отменил крепостное право, в России сразу же наступила вторая четверть XIX века.
После Октябрьской революции к власти пришла диктатура пролетариата. Но она была неграмотной.
Я ведь почти вспомнил Маяковского. Только его фамилию забыл. Но о паспорте помню.
Тут в билете написано: "СССР в 40-50-е гг." Товарищ преподаватель, я не понял, какого века?
В результате революции в Средней Азии был убит Грибоедов.
В результате интервенции Бухарский эмират очень попросил его оккупировать.
Вокруг города Киева жили племена, которые назывались "куябы".
Вопрос: Про Толстого Вы что-нибудь знаете? Ответ: Конечно! Он слишком долго жил на Ясной Полянке!
Вопрос: Знаменитый русский полководец XVIII века? Ну? Звали его Александром Васильевичем? у, рекламу помните: "Звезду Александру Васильевичу!" Абитуриент с видимым облегчением: "Ааа, вспомнил! Александр Васильевич Македонский!";
Вопрос: Знаменитый русский ученый XVIII века? Ну, его еще Михаилом Васильевичем звали? Ответ: Ааа, знаю! Михаил Васильевич Гоголь! В конце XVIII века он изобрел радио, тогда же русскими людьми был изобретен велосипед. Удивление экзаменатора: А чем же известен Ломоносов?! Ответ: Он был простым мореплавателем.
Великий русский ученый Михаил Ломоносов - он был такой великий! Такой великий! Он изобрел: Он изобрел таблицу Менделеева!
На образование городов благоприятно влияло их климатическое положение. Происходит переход к бесстолпному храму: до этого они стояли на столбах, а теперь - на куполах.
К власти вместо Сталина пришел политический деятель Берий.
С "Варягом" сражалась канонерская лодка с восточным названием "Карелец".
У Багратиона с Барклаем де Толли не было понятий, и поэтому Кутузов их разводил.
Они были женщинами неравноправия.
К народам Кавказа относились чечены, грузины, таджики... Удивление экзаменатора: А их-то за что, они же в Средней Азии живут?! Абитуриент с обезоруживающей улыбкой: А для нас все, кто не русский, кавказской национальности.
Андрей Боголюбский был начинающий феодал.
НЭП съел себя изнутри.
Пестель и Радищев совместно основали "Союз благочестия".
С США был подписан договор ОБСЕ-1 о начале гонки вооружений.
Первая Октябрьская революция произошла в 1905 году, вторая- в 1917-м году.
20 апреля большевики взяли свой реванш за мирный советский праздник 1 Мая. В этот день была опубликована "моя нота", и она послужила поводом для первой вооруженной демонстрации на улице против Маленкова и Временного правительства.
К власти в России пришли крепостничие.
Наполеон напал на Россию, поскольку хотел пробить выход к морю. Вопрос: Так ведь берега Франции омывает океан! Абитуриент с лукавой улыбкой: - Эээ, товарищ преподаватель, то океан, а то море!
Революционеры считали крестьян своей равноправной интеллигенцией.
Теперь Ленин называл социализм строем "цивилизованных пиратов".
Сталин писал о головокружительных успехах, от которых все в стране рухнуло. Но ему это нравилось.
В ходе реформ по отмене крепостного права помещики впервые получили право на землю, воду и свободу.
Россия в Союзе с Англией, Францией и Австралией начала Первую наполеонскую войну.
Ленин очень плохо отзывался о культуре, потому что считал, что культура - не богатство народа, а никчемная вещь.
Крестьяне полностью работали на феодалов, и поэтому у них не было личной жизни.
На Украине немцы собирали плодородные земли и увозили в Германию. И после войны там было негде сажать зерно.
Вопрос: Дайте характеристику социально-экономическому строю России. Ответ: Россия - это в основном тормоз!
Во время гражданской войны у власти в России был царь. После войны Европа считала Россию монархией, но, хотя формально на престоле был царь, всем все больше заправляли большевики. Они и придумали индустриализацию: Вопрос изумленного преподавателя: А не могли бы вы пояснить, как к индустриализации относился царь? Абитуриент с охотой: Он в принципе одобрял, но ему не нравились большевистские методы ее проведения!
BAcnjxybr - https://www.yurclub.ru/docs/humor/article18.html