- Registrado
- 11 Nov 2010
- Mensajes
- 204
- Puntuación de reacción
- 8
- Puntos
- 38
- Edad
- 65
- Sitio web
- www.iks-info.narod2.ru
Las redes sociales hacen que los adolescentes se sientan solos y agresivos
Las piernas de la niña están suspendidas por un gancho. Las manos atadas a la espalda. Boca amordazada. Un cuerpo frágil se sumerge en una bañera llena hasta el borde con agua. Al principio intentó levantarse, pero no salió nada: las cuerdas le apretaron demasiado las muñecas y los tobillos. Después de un minuto, todo se calmó, solo la última convulsión atravesó el cuerpo.
Este no es un largometraje, sino un video casero de Internet, que todos publicaron en las redes sociales. “¡Es genial!”, “¡Respeto!”, “Tan pronto como la sacó, todavía puede moverse. Es necesario soportar 11 minutos ". Estos son solo algunos comentarios en el video. Alguien escribió que esto es una producción y que la cara de la niña probablemente tiene una máscara con oxígeno. Sinceramente quiero creerlo. Pero incluso si esto es así, ¿vale la pena distribuir tales videos en las redes sociales? El desmembramiento de animales en primer plano, la golpiza de personas sin hogar y compañeros de clase, la tortura y las cuatro patas y las dos patas ...
¿Qué redes sociales educan a nuestros hijos?
PERO
Muchos de los lectores lo descartarán: qué tiene que ver la red social con eso, es suficiente para encender la televisión y, peor aún, los juegos de computadora. Y tendrán razón, porque a fines de la década de 1980, un niño de cinco años vio una caricatura sobre Beavis y Butthead en MTV. Dibujos animados intentaron prender fuego a la casa. Y el niño también intentó, como resultado, el remolque en el que vivía su familia y su hermana de dos años se incendió.
En 1999, en los Estados Unidos, dos escolares que vivían en Littleton, Colorado, mataron a 12 de sus compañeros de clase e hirieron a 23, luego de lo cual se pegaron un tiro. Los investigadores descubrieron que el popular juego de computadora Doom empujó el crimen de los adolescentes. Los futuros asesinos llamaron a compañeros de clase con los que no tenían una relación (según la trama de Doom, el héroe está luchando con monstruos humanoides).
En el siglo XXI, ha habido más casos de este tipo. Pero aún están solteros. Se explica fácilmente. Cuando un niño mira televisión o juega un juego de computadora, se da cuenta de que todo esto no es real. Los héroes son dibujados, las situaciones son ficticias. Pero las redes sociales, como aparentemente inofensivas a primera vista, representan una seria amenaza.
ZOMBIOS SOCIALES
La científica y escritora británica Susan Greenfield demostró que los niños criados en las redes sociales pierden su capacidad de empatía. No quiero tomar una palabra. Pero vamos a resolverlo. Según el científico, un niño que cuelga en Facebook deja de sonrojarse, cuida al interlocutor y construye un diálogo real. ¿Es realmente así?
Como me explicó el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de Rusia, en las redes sociales esos medios de comunicación que "permanecen detrás de las palabras" pierden su importancia. Una persona puede ocultar o mostrar fácilmente las experiencias faltantes. El sexo, la edad, el estado social, el atractivo externo, la capacidad de comunicarse no tienen importancia.
Pero el cerebro humano está diseñado de tal manera que compongamos la impresión de una persona en un 70 por ciento a partir de información no verbal. Pero en las redes sociales resulta que apagamos nuestro cerebro. Y están listos para comunicarse con todos sin dudarlo. Y no solo agregan a nadie a sus amigos, sino que también requieren atención constante.
- En 1999, la gente escribió en LiveJournal que tenían un gato, en 2004 subieron fotos y videos de este gato, en 2010 pudieron twittear una vez cada hora que su gato había estornudado, explica Susan Greenfield - La mayoría de los usuarios comienzan a decirse que nadie necesita saber, simplemente porque tienen esa oportunidad. Esto recuerda el comportamiento de un niño que dice: "¡Mamá, mira, me puse el calcetín!" - y constantemente se le debe prestar atención, porque de esta manera recibe la confirmación de su propia existencia. Y los niños usan el mismo modelo de comportamiento en la vida real.
Pero en la vida real, a nadie le interesa reaccionar ante cada noticia de un nuevo lunar en el cuerpo, sobre la sopa para la cena. Los amigos y conocidos no están listos para responder de inmediato a una nueva foto y simplemente no pueden comunicarse durante 24 horas. Y se convierte en una tragedia.
Muchos psicólogos afirman que las redes sociales ayudan a la generación joven moderna a no sentirse sola, están luchando con la depresión. Pero, de hecho, lo contrario es cierto: el niño está tan acostumbrado al hecho de que es evaluado constantemente y se da cuenta de que en un entorno real es difícil para él. Y o tiene depresión, o entra completamente en redes virtuales, alejándose del mundo.
Un niño criado en las redes sociales no sabe cómo entender a las personas, no puede hablar y construir un diálogo de manera competente, no se molesta con sentimientos como la simpatía. Y si permites que el bebé entre en este mundo virtual, entonces el auto lo traerá. Terminator al menos tenía invulnerabilidad física, y estos niños cibernéticos, incluso psicológicamente, no están listos para la vida en un mundo virtual.
NADA PASARÁ
Pero esta no es la punta del iceberg. Los niños borran límites mucho más importantes. No se sienten responsables. Un niño puede imaginarse a sí mismo en la Web por cualquiera, solo muestra sus características ventajosas. Elige con quién ser amigos y con quién no. Y si un amigo no arregló algo, puede ser fácilmente ignorado. Y no hay necesidad de explicar nada.
También es fácil ofender a una persona, humillarla y pisotearla. Y todo esto se saldrá con la suya, y el niño no verá las lágrimas y los sentimientos de su enemigo, no se avergonzará.
- La generación más joven está loca por las redes sociales, pero rara vez imagina las consecuencias de la apertura excesiva y la hipercomunicación. La carrera por el número de amigos, la ilegibilidad en los contactos, la irresponsabilidad y la dudosa conciencia de la configuración de privacidad de los perfiles, así como las buenas intenciones, conducen directamente al infierno, dice el fundador de Kaspersky Lab, Evgeny Kaspersky.
El circuito comienza a girar por sí solo. Dejemos de lado que pedófilos, maníacos, ladrones están sentados en las redes sociales. Sobre esto y también lo son los tratados. Hay amenazas y más terribles. Al parecer, los amigos lanzan un video genial. Y todos ven a una niña ahogarse en el baño. Y luego este amigo escribe primero: "¡Él es genial!"
- El comportamiento de una persona bajo la influencia de un grupo cambia especialmente fuerte. La ley de la multitud funciona. Hay un estupor de la masa, una disminución en el nivel general de inteligencia. Cada individuo no lo habría hecho, y en la multitud, se elimina la responsabilidad personal por lo que se ha hecho ”, dice la psicóloga Nadezhda Vasilyeva. - Y en la adolescencia, el deseo de ser aceptado en un grupo de pares es más fuerte que cualquier otra necesidad. Recuerde la película "Espantapájaros" de Rolan Bykov, donde los adolescentes, sucumbiendo a la influencia de los líderes de clase informales, anuncian un boicot a una niña que es diferente de todos. Cada grupo social tiene sus propios "extraños": niños que, por diversas razones, se han convertido en parias. Y pocos adolescentes querrán defender a aquel contra quien la mayoría ha tomado las armas, para no ser también un grupo marginado.
Un adolescente responde automáticamente a su amigo: “Sí. ¡Frio! Y la habría golpeado ". Y luego es apoyado por otros 10 - 20 - 100, y a veces miles de otros como él. ¡Frio! Y nadie recuerda que esto es un asesinato. Por el contrario, se pone cada vez más énfasis en el hecho de que "el tipo mató, pero no tenía nada, y el video rompió todos los récords". El curso está indicado.
¿POR QUÉ NO?
Y surge un pensamiento terrible en la cabeza del niño: ¿tal vez intentarlo?
- Con la difusión de las redes sociales en Internet, surgió el fenómeno de "publicitar" la vida privada. Para aumentar su calificación, los adolescentes filman escenas violentas en el video (son muy populares porque causan fuertes sentimientos de la audiencia) y los publican en sus páginas. Por lo tanto, los participantes en la golpiza se convierten en los héroes de las películas, y esto agrega coraje. La crueldad se duplica, respaldada por este impulso, y se multiplica por la crueldad vista desde la pantalla ”, Vasilyeva está segura.
Son calentados por sus compañeros y, a menudo, por adultos mentalmente no saludables. Y el niño comete un delito menor: golpea a un vecino o patea a un gatito. Y lo pone en la web. Le gritan: ¡vamos de nuevo!
Resulta que un niño al que las redes sociales le enseñaron a lidiar fácilmente con los objetables, a menudo humillándolos, es provocado por la crueldad. Por lo tanto, la red social se convierte en el mecanismo de control que controla a los usuarios a su discreción.
ESCALA DE DESASTRES
No saben con quién son "amigos"
Los pediatras estadounidenses han identificado una correlación entre la promoción de la violencia en línea y el comportamiento violento entre los adolescentes. En el centro de Internet Solutions for Kids en Santa Anna (California), están convencidos de que el impacto más grave en la psique de un niño se debe a los videos crueles distribuidos en las redes sociales. Los adolescentes que dijeron que "con mayor frecuencia" visitaron recursos de Internet que contenían videos de "peleas reales, tiroteos y asesinatos de personas" resultaron ser 5 veces más propensos a comportamientos violentos que sus pares que no visitaron dichos sitios web.
Los niños rusos siempre vuelan delante del motor. Según los resultados del estudio internacional "Niños de la UE en línea", los niños rusos comienzan a usar Internet más tarde que los europeos. En promedio desde hace 10 años. Pero al mismo tiempo, los niños de Rusia usan Internet de manera más activa y con mayor riesgo. De hecho, la mayoría (80 por ciento) de los niños rusos deambulan por Internet de manera absolutamente independiente. Además, más de una cuarta parte de los niños pasan de 7 a 14 horas a la semana en la Web, es decir, aproximadamente una a dos horas al día, cada sexto niño, de 14 a 21 horas, cada quinto, más de 21 horas a la semana. Algunos de estos niños viven literalmente en la Web y pasan en línea dos o tres días a la semana. Más del 80% de los adolescentes rusos tienen un perfil en una red social, uno de cada seis tiene más de 100 amigos, el 4% de los niños tiene más de 300 amigos en una red social.
"Me sorprendieron los datos de OnGuard Online: el 22% de los usuarios de las redes sociales de 16 a 24 años no conocen en absoluto a las personas con las que son" amigos ", advierte Evgeni Kaspersky. - No hay garantía de que la información privada de los perfiles y "muros" no caiga en manos "equivocadas". Y recuerde que el secuestro y los maníacos son solo la punta probabilística del iceberg.
Los expertos creen que las redes sociales deberían controlar todo lo que los usuarios publican y prestar especial atención a los niños. Pero hasta ahora nadie tiene ninguna responsabilidad. Como se informó en la red social VKontakte, el usuario tiene derecho a crear cualquier grupo, cargar cualquier información, incluidos videos de contenido cruel ...
CONSEJO PSICÓLOGO
¿Cómo proteger a su hijo de la crueldad en línea?
- Desde la infancia, debes acostumbrarte a la independencia y la responsabilidad de sus acciones, y lo más importante: formar la capacidad de empatía y empatía.
- Inculcar valores morales en un niño solo con un ejemplo personal, que le enseñará a ver la bondad en cada persona.
- La familia debe detener el castigo físico. De lo contrario, no se sorprenda de la crueldad infantil, ¡porque sus manifestaciones para el niño están en el orden de las cosas!
- Controle con cuidado y correctamente con quién es amigo el niño, qué hace, qué mira y lee. Limite el tiempo mirando televisión y juegos de computadora. Pero no por orden directa o prohibición, sino ofreciendo otras actividades interesantes, preferiblemente activas y al aire libre.
- Encuentre una lección para su hijo donde pueda dar una salida de la energía acumulada y tener la oportunidad de afirmarse y lograr algo.
- Con mayor frecuencia hable con su hijo sobre su actitud ante diversos fenómenos sociales, otras personas, discuta películas y libros. Esto llenará el vacío cultural.
- Enseñarle cómo reaccionar ante los agresores (ignorar o convertir lo que está sucediendo como una broma, etc.).
- Cualquier adolescente necesita tu convicción: "¡Eres fuerte!" Una persona segura de sí misma no probará su significado con crueldad.
VISTA DESDE EL 6 ° PISO
Mal ejemplo
Es fácil culpar a los adolescentes ... ¿Y a los adultos? Miles de personas serias que parecían estar ocupadas en el trabajo y en casa pasan horas en Facebook u Odnoklassniki, describiendo casi cada paso que dieron: "Estaba en el restaurante, delicioso ...", "Fui a la conferencia, es aburrido".
Tal vez los adultos no usen métodos adolescentes como videos escandalosos y terriblemente crueles para aumentar su propia popularidad en la red social, pero el hecho de que mamá (papá) se haya enganchado a la comunicación vacía (a menudo desafortunadamente) con "amigos" desconocidos ya es ejemplo. Un ejemplo para sus hijos.
Ahora a menudo sucede que mamá e hijo conversan entre ellos: "¿Vas a la cocina y apagas la tetera?" Ambos están sentados frente a sus computadoras y no pueden escapar del mundo virtual, solo para sentarse juntos a tomar el té, discutir problemas o simplemente conversar.
Hay un agotamiento emocional tanto de los adultos que están enganchados en la Web como de sus hijos. La segunda generación ...
De hecho, todavía no hay estudios en profundidad sobre cómo las redes sociales afectan la psique de personas de diferentes edades. Hay trabajos científicos interesantes, pero hasta ahora locales.
Es una lástima. La próxima generación, que ha crecido y crecido en su mayor parte por Internet, será significativamente diferente de la generación actual, sin mencionar a nuestros predecesores. ¿Pero en qué dirección? ¿Cómo van a cambiar el mundo real? Ve a entender hoy ...
Alexander MILKUS, editor del departamento de educación.
El enlace no es válido
Las piernas de la niña están suspendidas por un gancho. Las manos atadas a la espalda. Boca amordazada. Un cuerpo frágil se sumerge en una bañera llena hasta el borde con agua. Al principio intentó levantarse, pero no salió nada: las cuerdas le apretaron demasiado las muñecas y los tobillos. Después de un minuto, todo se calmó, solo la última convulsión atravesó el cuerpo.
Este no es un largometraje, sino un video casero de Internet, que todos publicaron en las redes sociales. “¡Es genial!”, “¡Respeto!”, “Tan pronto como la sacó, todavía puede moverse. Es necesario soportar 11 minutos ". Estos son solo algunos comentarios en el video. Alguien escribió que esto es una producción y que la cara de la niña probablemente tiene una máscara con oxígeno. Sinceramente quiero creerlo. Pero incluso si esto es así, ¿vale la pena distribuir tales videos en las redes sociales? El desmembramiento de animales en primer plano, la golpiza de personas sin hogar y compañeros de clase, la tortura y las cuatro patas y las dos patas ...
¿Qué redes sociales educan a nuestros hijos?
PERO
Muchos de los lectores lo descartarán: qué tiene que ver la red social con eso, es suficiente para encender la televisión y, peor aún, los juegos de computadora. Y tendrán razón, porque a fines de la década de 1980, un niño de cinco años vio una caricatura sobre Beavis y Butthead en MTV. Dibujos animados intentaron prender fuego a la casa. Y el niño también intentó, como resultado, el remolque en el que vivía su familia y su hermana de dos años se incendió.
En 1999, en los Estados Unidos, dos escolares que vivían en Littleton, Colorado, mataron a 12 de sus compañeros de clase e hirieron a 23, luego de lo cual se pegaron un tiro. Los investigadores descubrieron que el popular juego de computadora Doom empujó el crimen de los adolescentes. Los futuros asesinos llamaron a compañeros de clase con los que no tenían una relación (según la trama de Doom, el héroe está luchando con monstruos humanoides).
En el siglo XXI, ha habido más casos de este tipo. Pero aún están solteros. Se explica fácilmente. Cuando un niño mira televisión o juega un juego de computadora, se da cuenta de que todo esto no es real. Los héroes son dibujados, las situaciones son ficticias. Pero las redes sociales, como aparentemente inofensivas a primera vista, representan una seria amenaza.
ZOMBIOS SOCIALES
La científica y escritora británica Susan Greenfield demostró que los niños criados en las redes sociales pierden su capacidad de empatía. No quiero tomar una palabra. Pero vamos a resolverlo. Según el científico, un niño que cuelga en Facebook deja de sonrojarse, cuida al interlocutor y construye un diálogo real. ¿Es realmente así?
Como me explicó el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de Rusia, en las redes sociales esos medios de comunicación que "permanecen detrás de las palabras" pierden su importancia. Una persona puede ocultar o mostrar fácilmente las experiencias faltantes. El sexo, la edad, el estado social, el atractivo externo, la capacidad de comunicarse no tienen importancia.
Pero el cerebro humano está diseñado de tal manera que compongamos la impresión de una persona en un 70 por ciento a partir de información no verbal. Pero en las redes sociales resulta que apagamos nuestro cerebro. Y están listos para comunicarse con todos sin dudarlo. Y no solo agregan a nadie a sus amigos, sino que también requieren atención constante.
- En 1999, la gente escribió en LiveJournal que tenían un gato, en 2004 subieron fotos y videos de este gato, en 2010 pudieron twittear una vez cada hora que su gato había estornudado, explica Susan Greenfield - La mayoría de los usuarios comienzan a decirse que nadie necesita saber, simplemente porque tienen esa oportunidad. Esto recuerda el comportamiento de un niño que dice: "¡Mamá, mira, me puse el calcetín!" - y constantemente se le debe prestar atención, porque de esta manera recibe la confirmación de su propia existencia. Y los niños usan el mismo modelo de comportamiento en la vida real.
Pero en la vida real, a nadie le interesa reaccionar ante cada noticia de un nuevo lunar en el cuerpo, sobre la sopa para la cena. Los amigos y conocidos no están listos para responder de inmediato a una nueva foto y simplemente no pueden comunicarse durante 24 horas. Y se convierte en una tragedia.
Muchos psicólogos afirman que las redes sociales ayudan a la generación joven moderna a no sentirse sola, están luchando con la depresión. Pero, de hecho, lo contrario es cierto: el niño está tan acostumbrado al hecho de que es evaluado constantemente y se da cuenta de que en un entorno real es difícil para él. Y o tiene depresión, o entra completamente en redes virtuales, alejándose del mundo.
Un niño criado en las redes sociales no sabe cómo entender a las personas, no puede hablar y construir un diálogo de manera competente, no se molesta con sentimientos como la simpatía. Y si permites que el bebé entre en este mundo virtual, entonces el auto lo traerá. Terminator al menos tenía invulnerabilidad física, y estos niños cibernéticos, incluso psicológicamente, no están listos para la vida en un mundo virtual.
NADA PASARÁ
Pero esta no es la punta del iceberg. Los niños borran límites mucho más importantes. No se sienten responsables. Un niño puede imaginarse a sí mismo en la Web por cualquiera, solo muestra sus características ventajosas. Elige con quién ser amigos y con quién no. Y si un amigo no arregló algo, puede ser fácilmente ignorado. Y no hay necesidad de explicar nada.
También es fácil ofender a una persona, humillarla y pisotearla. Y todo esto se saldrá con la suya, y el niño no verá las lágrimas y los sentimientos de su enemigo, no se avergonzará.
- La generación más joven está loca por las redes sociales, pero rara vez imagina las consecuencias de la apertura excesiva y la hipercomunicación. La carrera por el número de amigos, la ilegibilidad en los contactos, la irresponsabilidad y la dudosa conciencia de la configuración de privacidad de los perfiles, así como las buenas intenciones, conducen directamente al infierno, dice el fundador de Kaspersky Lab, Evgeny Kaspersky.
El circuito comienza a girar por sí solo. Dejemos de lado que pedófilos, maníacos, ladrones están sentados en las redes sociales. Sobre esto y también lo son los tratados. Hay amenazas y más terribles. Al parecer, los amigos lanzan un video genial. Y todos ven a una niña ahogarse en el baño. Y luego este amigo escribe primero: "¡Él es genial!"
- El comportamiento de una persona bajo la influencia de un grupo cambia especialmente fuerte. La ley de la multitud funciona. Hay un estupor de la masa, una disminución en el nivel general de inteligencia. Cada individuo no lo habría hecho, y en la multitud, se elimina la responsabilidad personal por lo que se ha hecho ”, dice la psicóloga Nadezhda Vasilyeva. - Y en la adolescencia, el deseo de ser aceptado en un grupo de pares es más fuerte que cualquier otra necesidad. Recuerde la película "Espantapájaros" de Rolan Bykov, donde los adolescentes, sucumbiendo a la influencia de los líderes de clase informales, anuncian un boicot a una niña que es diferente de todos. Cada grupo social tiene sus propios "extraños": niños que, por diversas razones, se han convertido en parias. Y pocos adolescentes querrán defender a aquel contra quien la mayoría ha tomado las armas, para no ser también un grupo marginado.
Un adolescente responde automáticamente a su amigo: “Sí. ¡Frio! Y la habría golpeado ". Y luego es apoyado por otros 10 - 20 - 100, y a veces miles de otros como él. ¡Frio! Y nadie recuerda que esto es un asesinato. Por el contrario, se pone cada vez más énfasis en el hecho de que "el tipo mató, pero no tenía nada, y el video rompió todos los récords". El curso está indicado.
¿POR QUÉ NO?
Y surge un pensamiento terrible en la cabeza del niño: ¿tal vez intentarlo?
- Con la difusión de las redes sociales en Internet, surgió el fenómeno de "publicitar" la vida privada. Para aumentar su calificación, los adolescentes filman escenas violentas en el video (son muy populares porque causan fuertes sentimientos de la audiencia) y los publican en sus páginas. Por lo tanto, los participantes en la golpiza se convierten en los héroes de las películas, y esto agrega coraje. La crueldad se duplica, respaldada por este impulso, y se multiplica por la crueldad vista desde la pantalla ”, Vasilyeva está segura.
Son calentados por sus compañeros y, a menudo, por adultos mentalmente no saludables. Y el niño comete un delito menor: golpea a un vecino o patea a un gatito. Y lo pone en la web. Le gritan: ¡vamos de nuevo!
Resulta que un niño al que las redes sociales le enseñaron a lidiar fácilmente con los objetables, a menudo humillándolos, es provocado por la crueldad. Por lo tanto, la red social se convierte en el mecanismo de control que controla a los usuarios a su discreción.
ESCALA DE DESASTRES
No saben con quién son "amigos"
Los pediatras estadounidenses han identificado una correlación entre la promoción de la violencia en línea y el comportamiento violento entre los adolescentes. En el centro de Internet Solutions for Kids en Santa Anna (California), están convencidos de que el impacto más grave en la psique de un niño se debe a los videos crueles distribuidos en las redes sociales. Los adolescentes que dijeron que "con mayor frecuencia" visitaron recursos de Internet que contenían videos de "peleas reales, tiroteos y asesinatos de personas" resultaron ser 5 veces más propensos a comportamientos violentos que sus pares que no visitaron dichos sitios web.
Los niños rusos siempre vuelan delante del motor. Según los resultados del estudio internacional "Niños de la UE en línea", los niños rusos comienzan a usar Internet más tarde que los europeos. En promedio desde hace 10 años. Pero al mismo tiempo, los niños de Rusia usan Internet de manera más activa y con mayor riesgo. De hecho, la mayoría (80 por ciento) de los niños rusos deambulan por Internet de manera absolutamente independiente. Además, más de una cuarta parte de los niños pasan de 7 a 14 horas a la semana en la Web, es decir, aproximadamente una a dos horas al día, cada sexto niño, de 14 a 21 horas, cada quinto, más de 21 horas a la semana. Algunos de estos niños viven literalmente en la Web y pasan en línea dos o tres días a la semana. Más del 80% de los adolescentes rusos tienen un perfil en una red social, uno de cada seis tiene más de 100 amigos, el 4% de los niños tiene más de 300 amigos en una red social.
"Me sorprendieron los datos de OnGuard Online: el 22% de los usuarios de las redes sociales de 16 a 24 años no conocen en absoluto a las personas con las que son" amigos ", advierte Evgeni Kaspersky. - No hay garantía de que la información privada de los perfiles y "muros" no caiga en manos "equivocadas". Y recuerde que el secuestro y los maníacos son solo la punta probabilística del iceberg.
Los expertos creen que las redes sociales deberían controlar todo lo que los usuarios publican y prestar especial atención a los niños. Pero hasta ahora nadie tiene ninguna responsabilidad. Como se informó en la red social VKontakte, el usuario tiene derecho a crear cualquier grupo, cargar cualquier información, incluidos videos de contenido cruel ...
CONSEJO PSICÓLOGO
¿Cómo proteger a su hijo de la crueldad en línea?
- Desde la infancia, debes acostumbrarte a la independencia y la responsabilidad de sus acciones, y lo más importante: formar la capacidad de empatía y empatía.
- Inculcar valores morales en un niño solo con un ejemplo personal, que le enseñará a ver la bondad en cada persona.
- La familia debe detener el castigo físico. De lo contrario, no se sorprenda de la crueldad infantil, ¡porque sus manifestaciones para el niño están en el orden de las cosas!
- Controle con cuidado y correctamente con quién es amigo el niño, qué hace, qué mira y lee. Limite el tiempo mirando televisión y juegos de computadora. Pero no por orden directa o prohibición, sino ofreciendo otras actividades interesantes, preferiblemente activas y al aire libre.
- Encuentre una lección para su hijo donde pueda dar una salida de la energía acumulada y tener la oportunidad de afirmarse y lograr algo.
- Con mayor frecuencia hable con su hijo sobre su actitud ante diversos fenómenos sociales, otras personas, discuta películas y libros. Esto llenará el vacío cultural.
- Enseñarle cómo reaccionar ante los agresores (ignorar o convertir lo que está sucediendo como una broma, etc.).
- Cualquier adolescente necesita tu convicción: "¡Eres fuerte!" Una persona segura de sí misma no probará su significado con crueldad.
VISTA DESDE EL 6 ° PISO
Mal ejemplo
Es fácil culpar a los adolescentes ... ¿Y a los adultos? Miles de personas serias que parecían estar ocupadas en el trabajo y en casa pasan horas en Facebook u Odnoklassniki, describiendo casi cada paso que dieron: "Estaba en el restaurante, delicioso ...", "Fui a la conferencia, es aburrido".
Tal vez los adultos no usen métodos adolescentes como videos escandalosos y terriblemente crueles para aumentar su propia popularidad en la red social, pero el hecho de que mamá (papá) se haya enganchado a la comunicación vacía (a menudo desafortunadamente) con "amigos" desconocidos ya es ejemplo. Un ejemplo para sus hijos.
Ahora a menudo sucede que mamá e hijo conversan entre ellos: "¿Vas a la cocina y apagas la tetera?" Ambos están sentados frente a sus computadoras y no pueden escapar del mundo virtual, solo para sentarse juntos a tomar el té, discutir problemas o simplemente conversar.
Hay un agotamiento emocional tanto de los adultos que están enganchados en la Web como de sus hijos. La segunda generación ...
De hecho, todavía no hay estudios en profundidad sobre cómo las redes sociales afectan la psique de personas de diferentes edades. Hay trabajos científicos interesantes, pero hasta ahora locales.
Es una lástima. La próxima generación, que ha crecido y crecido en su mayor parte por Internet, será significativamente diferente de la generación actual, sin mencionar a nuestros predecesores. ¿Pero en qué dirección? ¿Cómo van a cambiar el mundo real? Ve a entender hoy ...
Alexander MILKUS, editor del departamento de educación.
El enlace no es válido
Original message
Социальные сети делают подростков одинокими и агрессивными
Ноги девушки подвешены за какой-то крюк. Руки связаны за спиной. Рот заткнут кляпом. Хрупкое тельце погружено в ванну, доверху наполненную водой. Сначала она пыталась приподняться, но ничего не получалось: веревки слишком сильно сдавливали запястья и щиколотки. Через минуту все утихло, лишь последняя конвульсия пронзила тело.
Это не художественный фильм, а домашнее видео из Интернета, которое перепостили все кому не лень в социальных сетях. «Круто он ее!», «Респект!», «Рано он ее вытащил, еще может оклематься. Надо 11 минут выдерживать». Это лишь немногие комментарии к видеоролику. Кто-то писал, что это постановка и на лице у девушки наверняка маска с кислородом. Мне искренне хочется в это верить. Но даже если это и так, стоит ли такие видео распространять в соцсетях? Расчленение животных крупным планом, избиение бомжей и одноклассников, пытки и четвероногих, и двуногих…
Кем соцсети воспитывают наших детей?
ПОНАРОШКУ
Многие из читателей отмахнутся: при чем тут социальные сети, вон, достаточно телевизор включить, а еще хлеще компьютерные игры. И будут правы, ведь еще в конце 1980-х годов пятилетний мальчик посмотрел мультфильм про Бивиса и Батхеда на MTV. Мультяшки пытались поджечь дом. И мальчик тоже попробовал - в результате сгорел трейлер, в котором жила его семья, и его двухлетняя сестренка.
В 1999 году в США двое школьников, живущих в городе Литл-тон, штат Колорадо, убили 12 своих одноклассников и ранили 23, после чего застрелились. Следователи выяснили, что толкнула на преступление подростков популярная компьютерная игра Doom. Одноклассников, с которыми у них не сложились отношения, будущие убийцы называли монстрами (по сюжету Doom, герой воюет с человекоподобными монстрами).
В XXI веке таких случаев стало больше. Но все равно они единичны. Объясняется это легко. Когда ребенок смотрит телевизор или играет в компьютерную игру, он понимает, что все это не по-настоящему. Герои нарисованы, ситуации вымышлены. А вот социальные сети, вроде такие безобидные на первый взгляд, таят серьезную угрозу.
СОЦИАЛЬНЫЕ ЗОМБИ
Британский ученый и писательница Сьюзан Гринфилд доказала, что дети, воспитанные в соцсетях, теряют способность к сопереживанию. Верить на слово не хочется. Но давайте разберемся. Как утверждает ученый, ребенок, зависающий на Facebook, перестает краснеть, заботиться о собеседнике, строить реальный диалог. Неужели это так?
Как пояснили мне в Институте психологии Российской академии наук, в соцсетях теряют значение те средства общения, которые «остаются за словами». Человек легко может скрывать или показывать отсутствующие переживания. Становятся неважными пол, возраст, социальный статус, внешняя привлекательность, умение общаться.
А ведь человеческий мозг устроен так, что впечатление о человеке мы на 70 процентов составляем из невербальной информации. А в соцсетях получается, что мы отключаем свой мозг. И готовы общаться с каждым не задумываясь. И мало того что добавляют в друзей кого угодно, но и требуют к себе постоянного внимания.
- В 1999 году люди писали в ЖЖ, что у них есть кот, в 2004-м - выкладывали фото и видео этого кота, в 2010-м они могут писать в Твиттер раз в час о том, что их кот чихнул, - объясняет Сьюзанн Гринфилд. - Большинство пользователей начинают сообщать друг другу о том, что никому не нужно знать, просто потому, что у них есть такая возможность. Это напоминает поведение ребенка, который говорит: «Мама, посмотри, я надел носок!» - и постоянно нуждается в том, чтобы на него обратили внимание, потому что таким образом он получает подтверждение собственному существованию. И этой же моделью поведения дети пользуются в реальной жизни.
Но в настоящей жизни никому не интересно реагировать на каждое известие о новой родинке на теле, о супе на ужин. Не готовы друзья и знакомые моментально реагировать на новое фото и просто не в состоянии общаться 24 часа. И это становится трагедией.
Многие психологи утверждают, что соцсети помогают современному молодому поколению не чувствовать себя одиноким, борются с депрессией. Но на самом деле все наоборот: ребенок настолько привыкает к тому, что его постоянно оценивают и замечают, что в реальной среде ему трудно. И либо у него наступает депрессия, либо он целиком уходит в виртуальные сети, отгораживаясь от мира.
Ребенок, воспитанный в соцсетях, не умеет разбираться в людях, не способен грамотно разговаривать и строить диалог, не утруждает себя такими чувствами, как сочувствие. И если допустить малыша в этот виртуальный мир, то машина воспитает машину. У Терминатора хотя бы была физическая неуязвимость, а эти кибер-детки даже психологически получаются не готовы к жизни в пока еще не виртуальном мире.
НИЧЕГО НЕ БУДЕТ
Но и это не верхушка айсберга. У детей стираются гораздо более важные границы. Они не чувствуют ответственности. Ребенок может представить себя в Сети кем угодно, показать только свои выгодные черты. Он сам выбирает, с кем дружить, а с кем нет. И если чем-то друг не устроил, его легко можно поставить в игнор. И не надо ничего объяснять.
Так же легко можно оскорбить человека, унизить и растоптать. И все это сойдет с рук, да и слез и переживаний своего врага ребенок не увидит, ему не станет стыдно.
- Подрастающее поколение без ума от соцсетей, но редко представляет себе последствия чрезмерной открытости и гиперкоммуникативности. Гонка за количеством друзей, неразборчивость в контактах, безответственность и сомнительная осведомленность о privacy-настройках профилей, как и благие намерения, ведут прямиком в ад, - уверен основатель компании «Лаборатория Касперского» Евгений Касперский.
Схема дальше начинает раскручиваться самостоятельно. Оставим за скобками, что в соцсетях сидят педофилы, маньяки, воры. Об этом и так написаны трактаты. Есть угрозы и пострашнее. Якобы друзья кидают прикольное видео. И все смотрят, как в ванне топят девушку. И потом этот друг первым пишет: «Клево он ее!»
- Особенно сильно изменяется поведение человека под влиянием группы. Срабатывает закон толпы. Происходит оглупление массы, снижение общего уровня интеллекта. Каждый в отдельности так бы не поступил, а в толпе снимается личная ответственность за содеянное, - говорит психолог Надежда Васильева. - А в подростковом возрасте желание быть принятым в группу сверстников сильнее любой другой потребности. Вспомните фильм «Чучело» Ролана Быкова, где подростки, поддавшись влиянию неформальных лидеров класса, объявляют бойкот девочке, которая отличается от всех. В каждой социальной группе есть свои «аутсайдеры» - дети, по разным причинам ставшие изгоями. И мало кто из подростков захочет заступиться за того, против кого ополчилось большинство, чтобы не быть также отверженным группой.
Подросток автоматически отвечает своему другу: «Да. Клево! А я бы еще ее побил». А потом его поддерживают еще 10 - 20 - 100, а иногда и тысячи ему подобных. Классно! И ни один не вспоминает, что это убийство. Наоборот, все больше делается акцент на том, что «чувак убил, а ему ничего не было, а видео все рекорды побило». Курс обозначен.
А ПОЧЕМУ БЫ НЕТ?
И в голове ребенка зарождается страшная мысль: а может, попробовать?
- С распространением социальных сетей в Интернете возникло явление «опубличивания» частной жизни. Ради увеличения своего рейтинга подростки снимают на видео жестокие сцены (они пользуются огромной популярностью, потому что вызывают сильные чувства зрителей) и размещают их на своих страницах. Таким образом, участники избиения становятся героями фильмов, а это добавляет куража. Жестокость удваивается, подкрепленная этим драйвом, и помножается на подсмотренную с экрана жестокость, - уверена Васильева.
Их подогревают их же сверстники, а зачастую психически нездоровые взрослые. И ребенок совершает какой-нибудь незначительный проступок - бьет соседа или пинает котенка. И выкладывает в Сеть. Ему кричат: давай еще!
Получается, что ребенок, которого соцсети научили легко расправляться с неугодными, зачастую унижая их, провоцируется на жестокость. Так соцсеть становится тем самым управляющим механизмом, который распоряжается пользователями на свое усмотрение.
МАСШТАБЫ КАТАСТРОФЫ
Не знают, с кем «дружат»
Американские педиатры выявили взаимосвязь между пропагандой насилия в Интернете и жестоким поведением среди подростков. В центре Internet Solutions for Kids в Санта-Анне (Калифорния) уверены, что наиболее серьезное влияние на психику ребенка оказывают жестокие видеоролики, распространенные в соцсетях. Подростки, которые рассказали, что «чаще всего» посещали интернет-ресурсы, содержащие видеоматериалы «реальных драк, перестрелок и убийств людей», оказались в 5 раз более склонными к жестокому поведению, чем их сверстники, не посещающие подобных веб-сайтов.
Российские же дети всегда летят впереди паровоза. По результатам международного исследования «Дети ЕС Онлайн», российские ребята начинают пользоваться Интернетом позже, чем европейские. В среднем с 10 лет. Но при этом дети из России пользуются Интернетом более активно и с большим риском. Ведь большинство (80 процентов) российских детей блуждают по Интернету абсолютно самостоятельно. При этом более четверти детей проводят в Сети от 7 до 14 часов в неделю - т. е. около одного-двух часов в день, каждый шестой ребенок - от 14 до 21 часа, каждый пятый - более 21 часа в неделю. Часть этих детей в прямом смысле живут в Сети, проводя онлайн по двое или трое суток в неделю. Более 80% российских подростков имеют профиль в социальной сети, у каждого шестого из них - более 100 друзей, 4% детей имеют более 300 друзей в социальной сети.
- Я был поражен данными OnGuard Online: 22% пользователей соцсетей от 16 до 24 лет вообще не знают людей, с которыми они «дружат», - предупреждает Евгений Касперский. - Нет никакой гарантии, что приватная информация из профилей и «стен» не попадет в «неправильные» руки. И помните, что киднеппинг и маньяки всего лишь вероятностная верхушка айсберга.
Специалисты считают, что социальные сети должны контролировать все, что размещают пользователи, и особое внимание уделять детям. Но пока ни у кого нет никакой ответственности. Как сообщили в социальной сети ВКонтакте, пользователь имеет право создавать любые группы, выкладывать любую информацию, в том числе видео жестокого содержания…
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
Как защитить ребенка от жестокости в Интернете?
- С самого детства надо приучать к самостоятельности и ответственности за свои поступки, а главное - формировать способность к сочувствию и сопереживанию.
- Прививайте ребенку моральные ценности только личным примером, который научит его видеть в каждом человеке доброту.
- В семье должны прекратиться физические наказания. Иначе не удивляйтесь детской жестокости - ведь ее проявления для ребенка в порядке вещей!
- Аккуратно и корректно контролируйте, с кем ребенок дружит, чем занимается, что смотрит и читает. Ограничивайте время просмотра телевизора и компьютерных игр. Но не прямым приказом или запретом, а предложением других интересных занятий, желательно активных и на свежем воздухе.
- Найдите для ребенка занятие по душе, где он сможет дать выход накопившейся энергии и получит возможность самоутвердиться и чего-то достичь.
- Чаще беседуйте с ребенком о его отношении к разным социальным явлениям, другим людям, обсуждайте фильмы и книги. Это заполнит культурный вакуум.
- Научите правильно реагировать на агрессоров (не обращать внимания или превратить происходящее в шутку и др.).
- Любому подростку требуется ваша убежденность: «Ты - сильный!» Уверенный в себе человек не станет доказывать свою значительность жестокостью.
ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА
Дурной пример
Легко винить подростков... А взрослые? Тысячи серьезных, вроде бы загруженных на работе и дома людей часами просиживают то в Facebook, то в Одноклассниках, описывая чуть ли не каждый свой шаг: «Был в ресторане, вкусно...», «Пошел на конференцию - скучно».
Может быть, взрослые и не используют приемы подростков вроде скандальных и жутко жестоких видеороликов, чтобы поднять собственную популярность в соцсети, но уже сам факт того, что мама (папа) подсели на пустопорожнее (зачастую увы) общение с малознакомыми «друзьями», - уже пример. Пример для их детей.
Сейчас нередко бывает так, что мама с сыном переписываются в чате: «Ты сходишь на кухню, выключишь чайник?» Оба сидят за своими компьютерами и не в силах вырваться из виртуального мира, чтобы просто вместе посидеть за чаем, обсудить проблемы или просто пообщаться.
Идет эмоциональное выгорание как взрослых, подсевших на Сеть, так и их детей. Второе поколение...
На самом деле глубоких исследований о том, как влияют соцсети на психику людей разного возраста, еще нет. Есть интересные научные работы, но пока локальные.
А жаль. Следующее поколение, выросшее и воспитанное уже по большей части Интернетом, будет существенно отличаться от поколения нынешнего, не говоря о наших предшественниках. Но вот в какую сторону? Как они изменят реальный мир? Пойди сегодня пойми...
Александр МИЛКУС, редактор отдела образования
Ссылка не действительна
Ноги девушки подвешены за какой-то крюк. Руки связаны за спиной. Рот заткнут кляпом. Хрупкое тельце погружено в ванну, доверху наполненную водой. Сначала она пыталась приподняться, но ничего не получалось: веревки слишком сильно сдавливали запястья и щиколотки. Через минуту все утихло, лишь последняя конвульсия пронзила тело.
Это не художественный фильм, а домашнее видео из Интернета, которое перепостили все кому не лень в социальных сетях. «Круто он ее!», «Респект!», «Рано он ее вытащил, еще может оклематься. Надо 11 минут выдерживать». Это лишь немногие комментарии к видеоролику. Кто-то писал, что это постановка и на лице у девушки наверняка маска с кислородом. Мне искренне хочется в это верить. Но даже если это и так, стоит ли такие видео распространять в соцсетях? Расчленение животных крупным планом, избиение бомжей и одноклассников, пытки и четвероногих, и двуногих…
Кем соцсети воспитывают наших детей?
ПОНАРОШКУ
Многие из читателей отмахнутся: при чем тут социальные сети, вон, достаточно телевизор включить, а еще хлеще компьютерные игры. И будут правы, ведь еще в конце 1980-х годов пятилетний мальчик посмотрел мультфильм про Бивиса и Батхеда на MTV. Мультяшки пытались поджечь дом. И мальчик тоже попробовал - в результате сгорел трейлер, в котором жила его семья, и его двухлетняя сестренка.
В 1999 году в США двое школьников, живущих в городе Литл-тон, штат Колорадо, убили 12 своих одноклассников и ранили 23, после чего застрелились. Следователи выяснили, что толкнула на преступление подростков популярная компьютерная игра Doom. Одноклассников, с которыми у них не сложились отношения, будущие убийцы называли монстрами (по сюжету Doom, герой воюет с человекоподобными монстрами).
В XXI веке таких случаев стало больше. Но все равно они единичны. Объясняется это легко. Когда ребенок смотрит телевизор или играет в компьютерную игру, он понимает, что все это не по-настоящему. Герои нарисованы, ситуации вымышлены. А вот социальные сети, вроде такие безобидные на первый взгляд, таят серьезную угрозу.
СОЦИАЛЬНЫЕ ЗОМБИ
Британский ученый и писательница Сьюзан Гринфилд доказала, что дети, воспитанные в соцсетях, теряют способность к сопереживанию. Верить на слово не хочется. Но давайте разберемся. Как утверждает ученый, ребенок, зависающий на Facebook, перестает краснеть, заботиться о собеседнике, строить реальный диалог. Неужели это так?
Как пояснили мне в Институте психологии Российской академии наук, в соцсетях теряют значение те средства общения, которые «остаются за словами». Человек легко может скрывать или показывать отсутствующие переживания. Становятся неважными пол, возраст, социальный статус, внешняя привлекательность, умение общаться.
А ведь человеческий мозг устроен так, что впечатление о человеке мы на 70 процентов составляем из невербальной информации. А в соцсетях получается, что мы отключаем свой мозг. И готовы общаться с каждым не задумываясь. И мало того что добавляют в друзей кого угодно, но и требуют к себе постоянного внимания.
- В 1999 году люди писали в ЖЖ, что у них есть кот, в 2004-м - выкладывали фото и видео этого кота, в 2010-м они могут писать в Твиттер раз в час о том, что их кот чихнул, - объясняет Сьюзанн Гринфилд. - Большинство пользователей начинают сообщать друг другу о том, что никому не нужно знать, просто потому, что у них есть такая возможность. Это напоминает поведение ребенка, который говорит: «Мама, посмотри, я надел носок!» - и постоянно нуждается в том, чтобы на него обратили внимание, потому что таким образом он получает подтверждение собственному существованию. И этой же моделью поведения дети пользуются в реальной жизни.
Но в настоящей жизни никому не интересно реагировать на каждое известие о новой родинке на теле, о супе на ужин. Не готовы друзья и знакомые моментально реагировать на новое фото и просто не в состоянии общаться 24 часа. И это становится трагедией.
Многие психологи утверждают, что соцсети помогают современному молодому поколению не чувствовать себя одиноким, борются с депрессией. Но на самом деле все наоборот: ребенок настолько привыкает к тому, что его постоянно оценивают и замечают, что в реальной среде ему трудно. И либо у него наступает депрессия, либо он целиком уходит в виртуальные сети, отгораживаясь от мира.
Ребенок, воспитанный в соцсетях, не умеет разбираться в людях, не способен грамотно разговаривать и строить диалог, не утруждает себя такими чувствами, как сочувствие. И если допустить малыша в этот виртуальный мир, то машина воспитает машину. У Терминатора хотя бы была физическая неуязвимость, а эти кибер-детки даже психологически получаются не готовы к жизни в пока еще не виртуальном мире.
НИЧЕГО НЕ БУДЕТ
Но и это не верхушка айсберга. У детей стираются гораздо более важные границы. Они не чувствуют ответственности. Ребенок может представить себя в Сети кем угодно, показать только свои выгодные черты. Он сам выбирает, с кем дружить, а с кем нет. И если чем-то друг не устроил, его легко можно поставить в игнор. И не надо ничего объяснять.
Так же легко можно оскорбить человека, унизить и растоптать. И все это сойдет с рук, да и слез и переживаний своего врага ребенок не увидит, ему не станет стыдно.
- Подрастающее поколение без ума от соцсетей, но редко представляет себе последствия чрезмерной открытости и гиперкоммуникативности. Гонка за количеством друзей, неразборчивость в контактах, безответственность и сомнительная осведомленность о privacy-настройках профилей, как и благие намерения, ведут прямиком в ад, - уверен основатель компании «Лаборатория Касперского» Евгений Касперский.
Схема дальше начинает раскручиваться самостоятельно. Оставим за скобками, что в соцсетях сидят педофилы, маньяки, воры. Об этом и так написаны трактаты. Есть угрозы и пострашнее. Якобы друзья кидают прикольное видео. И все смотрят, как в ванне топят девушку. И потом этот друг первым пишет: «Клево он ее!»
- Особенно сильно изменяется поведение человека под влиянием группы. Срабатывает закон толпы. Происходит оглупление массы, снижение общего уровня интеллекта. Каждый в отдельности так бы не поступил, а в толпе снимается личная ответственность за содеянное, - говорит психолог Надежда Васильева. - А в подростковом возрасте желание быть принятым в группу сверстников сильнее любой другой потребности. Вспомните фильм «Чучело» Ролана Быкова, где подростки, поддавшись влиянию неформальных лидеров класса, объявляют бойкот девочке, которая отличается от всех. В каждой социальной группе есть свои «аутсайдеры» - дети, по разным причинам ставшие изгоями. И мало кто из подростков захочет заступиться за того, против кого ополчилось большинство, чтобы не быть также отверженным группой.
Подросток автоматически отвечает своему другу: «Да. Клево! А я бы еще ее побил». А потом его поддерживают еще 10 - 20 - 100, а иногда и тысячи ему подобных. Классно! И ни один не вспоминает, что это убийство. Наоборот, все больше делается акцент на том, что «чувак убил, а ему ничего не было, а видео все рекорды побило». Курс обозначен.
А ПОЧЕМУ БЫ НЕТ?
И в голове ребенка зарождается страшная мысль: а может, попробовать?
- С распространением социальных сетей в Интернете возникло явление «опубличивания» частной жизни. Ради увеличения своего рейтинга подростки снимают на видео жестокие сцены (они пользуются огромной популярностью, потому что вызывают сильные чувства зрителей) и размещают их на своих страницах. Таким образом, участники избиения становятся героями фильмов, а это добавляет куража. Жестокость удваивается, подкрепленная этим драйвом, и помножается на подсмотренную с экрана жестокость, - уверена Васильева.
Их подогревают их же сверстники, а зачастую психически нездоровые взрослые. И ребенок совершает какой-нибудь незначительный проступок - бьет соседа или пинает котенка. И выкладывает в Сеть. Ему кричат: давай еще!
Получается, что ребенок, которого соцсети научили легко расправляться с неугодными, зачастую унижая их, провоцируется на жестокость. Так соцсеть становится тем самым управляющим механизмом, который распоряжается пользователями на свое усмотрение.
МАСШТАБЫ КАТАСТРОФЫ
Не знают, с кем «дружат»
Американские педиатры выявили взаимосвязь между пропагандой насилия в Интернете и жестоким поведением среди подростков. В центре Internet Solutions for Kids в Санта-Анне (Калифорния) уверены, что наиболее серьезное влияние на психику ребенка оказывают жестокие видеоролики, распространенные в соцсетях. Подростки, которые рассказали, что «чаще всего» посещали интернет-ресурсы, содержащие видеоматериалы «реальных драк, перестрелок и убийств людей», оказались в 5 раз более склонными к жестокому поведению, чем их сверстники, не посещающие подобных веб-сайтов.
Российские же дети всегда летят впереди паровоза. По результатам международного исследования «Дети ЕС Онлайн», российские ребята начинают пользоваться Интернетом позже, чем европейские. В среднем с 10 лет. Но при этом дети из России пользуются Интернетом более активно и с большим риском. Ведь большинство (80 процентов) российских детей блуждают по Интернету абсолютно самостоятельно. При этом более четверти детей проводят в Сети от 7 до 14 часов в неделю - т. е. около одного-двух часов в день, каждый шестой ребенок - от 14 до 21 часа, каждый пятый - более 21 часа в неделю. Часть этих детей в прямом смысле живут в Сети, проводя онлайн по двое или трое суток в неделю. Более 80% российских подростков имеют профиль в социальной сети, у каждого шестого из них - более 100 друзей, 4% детей имеют более 300 друзей в социальной сети.
- Я был поражен данными OnGuard Online: 22% пользователей соцсетей от 16 до 24 лет вообще не знают людей, с которыми они «дружат», - предупреждает Евгений Касперский. - Нет никакой гарантии, что приватная информация из профилей и «стен» не попадет в «неправильные» руки. И помните, что киднеппинг и маньяки всего лишь вероятностная верхушка айсберга.
Специалисты считают, что социальные сети должны контролировать все, что размещают пользователи, и особое внимание уделять детям. Но пока ни у кого нет никакой ответственности. Как сообщили в социальной сети ВКонтакте, пользователь имеет право создавать любые группы, выкладывать любую информацию, в том числе видео жестокого содержания…
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
Как защитить ребенка от жестокости в Интернете?
- С самого детства надо приучать к самостоятельности и ответственности за свои поступки, а главное - формировать способность к сочувствию и сопереживанию.
- Прививайте ребенку моральные ценности только личным примером, который научит его видеть в каждом человеке доброту.
- В семье должны прекратиться физические наказания. Иначе не удивляйтесь детской жестокости - ведь ее проявления для ребенка в порядке вещей!
- Аккуратно и корректно контролируйте, с кем ребенок дружит, чем занимается, что смотрит и читает. Ограничивайте время просмотра телевизора и компьютерных игр. Но не прямым приказом или запретом, а предложением других интересных занятий, желательно активных и на свежем воздухе.
- Найдите для ребенка занятие по душе, где он сможет дать выход накопившейся энергии и получит возможность самоутвердиться и чего-то достичь.
- Чаще беседуйте с ребенком о его отношении к разным социальным явлениям, другим людям, обсуждайте фильмы и книги. Это заполнит культурный вакуум.
- Научите правильно реагировать на агрессоров (не обращать внимания или превратить происходящее в шутку и др.).
- Любому подростку требуется ваша убежденность: «Ты - сильный!» Уверенный в себе человек не станет доказывать свою значительность жестокостью.
ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА
Дурной пример
Легко винить подростков... А взрослые? Тысячи серьезных, вроде бы загруженных на работе и дома людей часами просиживают то в Facebook, то в Одноклассниках, описывая чуть ли не каждый свой шаг: «Был в ресторане, вкусно...», «Пошел на конференцию - скучно».
Может быть, взрослые и не используют приемы подростков вроде скандальных и жутко жестоких видеороликов, чтобы поднять собственную популярность в соцсети, но уже сам факт того, что мама (папа) подсели на пустопорожнее (зачастую увы) общение с малознакомыми «друзьями», - уже пример. Пример для их детей.
Сейчас нередко бывает так, что мама с сыном переписываются в чате: «Ты сходишь на кухню, выключишь чайник?» Оба сидят за своими компьютерами и не в силах вырваться из виртуального мира, чтобы просто вместе посидеть за чаем, обсудить проблемы или просто пообщаться.
Идет эмоциональное выгорание как взрослых, подсевших на Сеть, так и их детей. Второе поколение...
На самом деле глубоких исследований о том, как влияют соцсети на психику людей разного возраста, еще нет. Есть интересные научные работы, но пока локальные.
А жаль. Следующее поколение, выросшее и воспитанное уже по большей части Интернетом, будет существенно отличаться от поколения нынешнего, не говоря о наших предшественниках. Но вот в какую сторону? Как они изменят реальный мир? Пойди сегодня пойми...
Александр МИЛКУС, редактор отдела образования
Ссылка не действительна
