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Eine weitere Aufgabe für das Training der grauen Substanz:
Der Lehrer gab Sasha und Dima einen Testjob. Dima las alle Fragen sorgfältig durch, legte das Papier beiseite und beantwortete keine einzige Frage. Sasha schrieb eine lange Antwort auf die Fragen. Als die Lektion endete, reichte Dima ein leeres Blatt und Sasha machte seinen Job. Der Lehrer stellte Dima 5 und Sasha 3 auf Kontrolle. Warum?
Der Lehrer gab Sasha und Dima einen Testjob. Dima las alle Fragen sorgfältig durch, legte das Papier beiseite und beantwortete keine einzige Frage. Sasha schrieb eine lange Antwort auf die Fragen. Als die Lektion endete, reichte Dima ein leeres Blatt und Sasha machte seinen Job. Der Lehrer stellte Dima 5 und Sasha 3 auf Kontrolle. Warum?
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Еще одна задачка для тренировки серого вещества:
Учительница дала Саше и Диме контрольную работу. Дима внимательно прочитал все вопросы, отложил бумагу и не ответил ни на один вопрос. Саша долго писал ответы на вопросы. Когда закончился урок, Дима сдал пустой лист, а Саша свою работу. Учительница поставила за контрольную Диме 5, а Саше 3. Почему?
Учительница дала Саше и Диме контрольную работу. Дима внимательно прочитал все вопросы, отложил бумагу и не ответил ни на один вопрос. Саша долго писал ответы на вопросы. Когда закончился урок, Дима сдал пустой лист, а Саша свою работу. Учительница поставила за контрольную Диме 5, а Саше 3. Почему?